EL AGUA FUENTE DE VIDA
Datos del autor: Marisol Anacona
Departamento: Cauca
Municipio: Popayán
Correo electrónico: qrm789@hotmail.com
Nivel: Básica primaria
Grado: cuarto
Aéreas: Ciencias Naturales y Sociales.
Logro: Identifica los pasos que se llevan a cabo dentro del ciclo del agua. Al mismo tiempo que propone alternativas para el buen uso de este recurso, dentro y fuera de la escuela.
Situación de Aprendizaje: el agua es el líquido vital, que pasa por todo un proceso para llegar hasta nuestros hogares. Es así como podemos disfrutar de ese líquido que nos mantiene con vida. El agua es quizá lo único que nos ha permitido seguir existiendo.¿ Te imaginas si no hubiera agua en los próximos años?
Pregunta generadora:
¿Qué pasará más adelante cuando no haya agua, cómo viviremos?
Actividades de exploración: http://www.youtube.com/watch?v=sx4EYNywRsM
Describe las principales características que posee el agua para nuestra vida, a través de las siguientes preguntas:
- ¿Qué es el agua para ti?
- ¿por qué es importante el agua?
- ¿En la escuela se cuida el agua?
- ¿En tu casa ahorran el agua?
Menciona algunos usos que se da al agua en la escuela y en el hogar.
Actividades de investigación: http://www.youtube.com/watch?v=WmeIprVIxf4&feature=related
A continuación haz clic en la dirección que te aparece en azul y observa el video que se presenta. http://www.youtube.com/watch?v=WmeIprVIxf4&feature=related
En tu cuaderno relata las principales características del video.
Actividades de síntesis:
Luego de terminar el anterior punto, ahora haz clic en la dirección que se presenta en color azul. Luego observa el video y realiza las siguientes actividades.
- En tu cuaderno realiza un corto escrito, en donde des tu opinión del video.
- Propone alternativas para el buen uso del agua.
- Elabora en grupos de tres, un cartel en donde presenten a los demás las propuestas.
